{"id":157,"date":"2019-03-24T16:46:51","date_gmt":"2019-03-24T16:46:51","guid":{"rendered":"http:\/\/drei-linden-schule-ranzel.de\/?page_id=157"},"modified":"2019-03-24T17:41:32","modified_gmt":"2019-03-24T17:41:32","slug":"dls-3-0","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/drei-linden-schule-ranzel.de\/?page_id=157","title":{"rendered":"DLS 3.0"},"content":{"rendered":"\n

Digitales und vernetztes Lernen – Drei Linden Schule 3.0<\/h4>\n\n\n\n

Die F\u00f6rderung der Schl\u00fcsselqualifikationen Kreativit\u00e4t, Kooperations- und Kommunikationsf\u00e4higkeit, Selbstst\u00e4ndigkeit, Sozialkompetenz und Medienkompetenz sowie die F\u00e4higkeit zu vernetztem Denken sind Grundgedanken des medienp\u00e4dagogischen Konzepts der Drei Linden Schule. <\/p>\n\n\n\n

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Der Erwerb und Ausbau von Grundfertigkeiten sowie Verantwortung in der Mediennutzung beginnt bereits im ersten Schuljahr.
Die Kolleginnen und Kollegen der Drei Linden Schule vernetzen moderne und konventionelle Medien. Im Unterricht werden Vorz\u00fcge verschiedener Medieneins\u00e4tze relativiert und reflektiert sowie ein sensibler Umgang mit denselben angestrebt.
Immer gr\u00f6\u00dfer wird das derzeitige Medienspektrum. Angesichts dieser Entwicklung sollen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Drei Linden Schule lernen, Medienangebote im Hinblick auf eigene Bed\u00fcrfnisse und Interessen auszuw\u00e4hlen und zu nutzen. Als Voraussetzung daf\u00fcr sollen sie unterschiedliche Medienangebote, z.B. Buch, Zeitung, Fernsehen, H\u00f6rmedien und Computersoftware, funktionsbezogen vergleichen und diesen auch nicht-mediale Handlungsm\u00f6glichkeiten, z.B. Erkundungen in der Realit\u00e4t, gegen\u00fcberstellen.
Unter diesen Aspekten wird nicht nur der Umgang mit Computern und Tablets in der Aufgabe eines Werkzeuges zum Thema, ebenso die Ger\u00e4te selbst zum Gegenstand des Lernens, damit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in die Lage versetzt werden, diese ad\u00e4quat zu nutzen. Die individuellen Lernm\u00f6glichkeiten der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu f\u00f6rdern, ist Aufgabe der Grundschule in der Vermittlung von grundlegenden F\u00e4higkeiten, Kenntnissen und Fertigkeiten. \u00dcber gezielte Differenzierungsma\u00dfnahmen hinaus, ist die Aufgabe, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Hilfen auf dem Weg zur Selbst\u00e4ndigkeit zu geben. Gerade in diesem Zusammenhang bietet der Einsatz von Computern und Tablets die M\u00f6glichkeit, Kinder individuell zu f\u00f6rdern und sie selbstst\u00e4ndig ihre Arbeiten organisieren und ausf\u00fchren zu lassen. 
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Wir danken <\/strong>unserem F\u00f6rderverein<\/em> <\/strong>und unserer Schulpflegschaft <\/em><\/strong>f\u00fcr die Unterst\u00fctzung und den Start DLS 3.0 ; <\/strong>zusammen mit unserem Schultr\u00e4ger<\/strong>, der Stadt Niederkassel wird der Ausbau der weiteren Digitalisierung vorangetrieben.<\/p>\n\n\n\n